La importancia que tiene el profesor
ante un alumno que tiene necesidades especiales para aprender un tema y como
crear ese vínculo de confianza para que genere la duda y no se quede atrás.
Existen unas necesidades educativas comunes, compartidas por todos los alumnos, que hacen referencia a los
aprendizajes esenciales para su desarrollo personal y socialización, que están expresadas en el curriculum escolar.
Sin embargo, no todos los alumnos y alumnas se enfrentan con el mismo bagaje y de la misma forma a los
aprendizajes en él establecidos, todos los niños y niñas tienen capacidades, intereses, ritmos, motivaciones y
experiencias diferentes que mediatizan su proceso de aprendizaje, haciendo que sea único e irrepetible en cada
caso.
El concepto de diversidad nos remite al hecho de que todos los alumnos tienen unas necesidades educativas
individuales propias y específicas para poder acceder a las experiencias de aprendizaje necesarias para su
socialización, cuya satisfacción requiere una atención pedagógica individualizada. Ahora bien, no toda necesidad
individual es especial, algunas necesidades individuales pueden ser atendidas a través de una serie de
actuaciones que todo profesor y profesora conoce para dar respuesta a la diversidad; dar más tiempo al alumno
para el aprendizaje de determinados contenidos, utilizar otras estrategias o materiales educativos, diseñar
actividades complementarias
Realiza la lectura del siguiente articulo y elabora un resumen de la información mas interesante para ti.
Da clic en la liga para ver el articulo.
El siguiente vídeo nos da una demostración de como algunos alumnos también se interesan por sus compañeros con capacidades diferentes y esto posiblemente llaguen a ser docentes.
regresar al:
No hay comentarios:
Publicar un comentario